Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 1997)
0 Alle Stufen der ISCED 1997
1 Vorprimarstufe (Stufe 0)
2 Primarstufe, Sekundarstufe I und II (Stufen 1-3)
3 Primarstufe oder erste Phase der Grundbildung (Stufe 1)
4 Sekundarstufe I oder zweite Phase der Grundbildung (Stufe 2)
5 Sekundarstufe I (Stufe 2) - allgemeine Bildung
6 Sekundarstufe I (Stufe 2) - berufsvorbereitende Bildung
7 Sekundarstufe I (Stufe 2) - berufliche Bildung
8 Sekundarstufe II (Stufe 3)
9 Sekundarstufe II (Stufe 3A), Programme, die unmittelbaren Zugang zur Stufe 5A eröffnen
a Sekundarstufe II (Stufe 3B), Programme, die unmittelbaren Zugang zur Stufe 5B eröffnen
b Sekundarstufe II (Stufe 3C), Programme, die nicht unmittelbar zu den Stufen 5A oder 5B führen; sie bieten direkten Zugang zum Arbeitsmarkt, zur Stufe 4 oder zu sonstigen Programmen der Stufe 3
c Sekundarstufe II (Stufe 3) - allgemeine Bildung
d Sekundarstufe II (Stufe 3) - berufsvorbereitende Bildung
e Sekundarstufe II (Stufe 3) - berufliche Bildung
f Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4)
g Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4A) - Programme, die unmittelbaren Zugang zur Stufe 5A eröffnen
h Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4B) - Programme, die unmittelbaren Zugang zur Stufe 5B eröffnen
i Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4C) - Programme, die nicht unmittelbar zur Stufe 5 führen
k Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4) - berufsvorbereitende Bildung
l Post-sekundäre, nicht-tertiäre Stufe (Stufe 4) - berufliche Bildung
m Erste und zweite Phase des Tertiärbereichs (Stufen 5 und 6)
n Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die theorieorientiert/forschungsvorbereitend sind oder Zugang zu Berufen mit sehr hohen Qualifikationsanforderungen bieten (Stufe 5A)
o Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die theorieorientiert/forschungsvorbereitend sind oder Zugang zu Berufen mit sehr hohen Qualifikationsanforderungen bieten (erster Hochschulabschluss der Stufe 5A)
p Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die theorieorientiert/forschungsvorbereitend sind oder Zugang zu Berufen mit sehr hohen Qualifikationsanforderungen bieten (zweiter Hochschulabschluss der Stufe 5A)
q Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die praktisch orientiert und berufsspezifisch sind (Stufe 5B)
r Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die praktisch orientiert und berufsspezifisch sind (erste Qualifikation der Stufe 5B)
s Erste Phase des Tertiärbereichs, Programme, die praktisch orientiert und berufsspezifisch sind (zweite Qualifikation der Stufe 5B)
t Zweite Phase des Tertiärbereichs, die zu einer höheren Forschungsqualifikation führt (Stufe 6)
u Unbekannt
Geschlecht
0 Insgesamt
1 Männer
2 Frauen
Arbeitszeit
0 Insgesamt
1 Teilzeit
2 Vollzeit
3 Insgesamt in Vollzeitäquivalente
Geopolitische Meldeeinheit
00 Belgien
01 Französische Gemeinschaft in Belgien einschließlich der kleinen Deutschsprachigen Gemeinschaft
Studierende nach ISCED Stufe nach der Intensität der Bildung und Geschlecht
Methoden, Erläuterungen und Klassifizierung
Methoden 
Variables